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小学艺术与审美、语言与阅读“学科实践”活动方案

发布时间:2019-05-13 浏览次数:0

一、活动课程群:艺术与审美、语言与阅读

二、活动具体科目:音乐、美术、写字、英语、古诗文赏析、语文

三、活动项目、时间

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四、活动要求:

音乐

项目:乐享童年

规则:

1.学生自由结组,或个人或小组表演个人才艺每班选出冠、亚、季军小组个人3组(

2.根据年级不同,教师可安排学生主持,如条件许可,教师提前选出大众评审团、计分员,评审团学生、记分员不再参与活动,其他学生自由结组,由大众评审团打出分数,记分员计算后,根据分数最终确定获胜组。

3.教师在活动前务必完成相关准备工作包括分组、确定大众评审团、计分员、主持人、准备“学科实践活动幻灯片”等。

4.任课教师最后电子版形式将优秀小组(个人)名单报小学部,报送组别时务必标明“某某同学组原则上冠、亚、季军各一组(人)

5.建议开展时间为2节课。

美术

项目:巧手绘我心

规则:

1.学生按照教师所规定内容进行绘画或手工制作,教师组织评比,每班选出冠、亚、季军3人,如条件许可,任课教师可与班主任联系,将优秀作品在班级内进行展览。

2.教师在活动前务必完成相关准备工作,如学生所需材料、准备“学科实践活动”幻灯片等

3.任课教师最后电子版形式将冠、亚、季军名单报小学部原则上冠、亚、季军各一

4.建议开展时间为1节课。

写字

规则:

1.学生书写规定内容,教师组织评比,每班选出冠季军1

2.教师在活动前务必完成相关准备工作,如学生用纸、准备“学科实践活动幻灯片”等。

3.任课教师最后电子版形式将冠、亚、季军学生名单报小学部。

4.建议开展时间为1节课。

英语

规则:

1.英语游戏由教师组织。英语书写比赛学生书写规定内容,教师组织评比,每班选出冠季军1

2.教师在活动前务必完成相关准备工作,如书写用纸、准备“学科实践活动幻灯片”等。

3.任课教师最后电子版形式将冠季军小组报小学部,报送组别时务必标明“某某同学组

4.建议利用1课时完成。

古诗文赏析

规则:

1.教师提前将学生分为3至5组,保证每组人数相等。

2.教师准备好字(810个字),例如“花”每组要说出带有花字的诗、词、曲均可,或者是题目,编辑都可以,但要求不可谐音,且同一个字最多出现2次

3.每一方答题时间控制在10秒中内,答出1个计1分,超时未答出来,对方获胜。

4.比赛实行加分制,每答对一次加1分,答题时间控制在10秒中内超时未答出不计分,最后得分最多者获胜。

5.预计进行3到5,每限制10分钟,依次循环,确保每组有一次首轮答题权。

6.任课教师最后电子版形式将冠季军小组名单报小学部,报送组别时务必标明“某某同学组

7.建议1课时完成。

8.学校将视情况组织各班冠军进行学校挑战赛。

语文

规则:

1.教师提前将学生分为若干组,保证每组人数相等。

2.汉字听写提前祝备好听写词语;词语接龙教师准备起始字(3到5个字),可采用含字接龙或顶真接龙,同年级保持一致,每一方答题时间控制在10秒中 超时未答出,对方获胜;学科实践探究教师鼓励学生结合语文学科进行小微课题探究,最后以手抄报、结题报告形式呈现结果

3.教师在活动前务必完成相关准备工作,包括分组、准备“学科实践活动幻灯片”等。

4.任课教师最后以电子版形式将冠季军小组报小学部,报送组别时务必标明“某某同学组

5.建议开展时间为1课时。


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